小学数学:汉语拼音教学的教学难点及教学方法!

  • 作者:小学教育网
  • 发布时间:2021-07-09 09:19:021
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摘要:汉语拼音教学是学校数学课堂的重要内容,是识字、学习普通话和查字典的基础。教学时间:2课时图上的小朋友唱歌时幼儿园拼音教案怎么写,嘴巴是→张得大大的。学生模仿发音,教师边检查边领读。(教师发音,学生朗读。(教师发音,学生朗读。(翻开书本,找到汉语拼音第一课。2、教师范写,学生书空。教学时间:3课时2、教师揭题:今天幼儿园拼音教案怎么写,我们再次学习汉语拼音。教师范写i,要求教师观察i的书写笔顺。

汉语拼音教学是学校数学课的重要组成部分,是识字、学普通话、查字典的基础。然而,低年级学生在学习汉语拼音时通常会觉得枯燥乏味,尤其是要在短时间内背熟这些容易混淆的字母,掌握一些拼音规则,更是难上加难。将拼音教学融入活动和游戏中,通过讲故事、表演、动手操作,让学生感受到拼音学习更轻松、更有趣。

第一个单元a o e i u ü

第一部分:a o e

教学目标:

1、 知道学习汉语拼音可以帮助认字、阅读和学习普通话。学好汉语拼音。

2、学会a o e 三个单音节,形体认得清楚,发音准确。

3、识别声调符号,并在学生的指导下确认读三个带声调的单元音。

4、 将在四行网格中复制三个单元音 a o e。

教学重点:a o e的发音和元音。

教学难点:e的发音和a o e的二、三声。

课前准备:幻灯片和信卡(有声、无声)

教学时间:2课时

第一堂课

课堂目标:认识学习拼音的区别,学会单音节a,认识声调,在教授的指导下学会读四个声调。

教学过程:

(一)Talk 揭示话题。

孩子们,从现在开始我们要学习汉语拼音。汉语拼音的优势是巨大的!可以帮助我们阅读、阅读和说一口流利的普通话。你想学吗?大家一定要好好学习。

一起学第一首童谣:学拼音很有用,识字读书靠它,帮我学好普通话,看谁学得最好!

(二)教单韵母a.

1、看图Talk引出a:告诉我图片上画的是谁?她在做什么?

学说和意义:孩子学唱歌,一个一个一个。老师的模型写了一个。

2、看!图片中的孩子唱歌时,幼儿园拼音教案怎么写,嘴巴都张大了。

3、Teacher 示范发音,学生唱歌,看嘴巴。学生模仿发音,老师边查边读。

4、发音技巧:睁大眼睛,自然的嘴唇,大声的声音。焦顺叮当:张开嘴,一个一个。

5、观看放映影片并记住字体。

覆盖a的字形与小女孩的头部重合。看看a的颜色是什么样的? (A 看起来像一个小女孩的圆脸,头上扎着辫子。)拉动滑块,将 a 与女孩的头部分开。

用童谣帮助记住字体的形状,“圆脸女孩,右边有辫子,问她是谁?那是aa。”

(三)教a的四个音调。

1、单韵母a身上经常有四种不同的衣服。 (如图)当他们穿着不同的衣服时,他们会读到不同的语气。这四个帽子是“声调符号”,我们根据符号读元音。

2、ā 穿上第一件平衣,第一声,发音平。 (教师发音,学生朗读。)

á从左下角到右上角戴第二个帽子是第二个声音。当你阅读它时,就像有人问你一样。唱得不清晰,你会问:“á,你说的是哪一个?”这是声音。引导、模仿、轻读、准确阅读。 (使用手势帮助阅读。)

ǎ 戴上第三个帽子,即第三声。声音不同,从高到低到高,形如钩。 (教师发音,学生朗读。)

à我戴上了第四顶帽子,从左上角到右下角的帽子是第四声哔哔声。阅读时,我们的声音应该由高到低,就像在喊:“à,你来了!”

3、Students 使用手势来帮助阅读,或者他们可以使用简洁明了的童谣来帮助记忆。

(四)Guide 看书看书。

1、Guide 阅读本书。我们今天在书中学到的内容在哪里? (打开书,找到汉语拼音的第一课。)

2、 一边看图一边读课本。反复练习朗读2-3遍,然后按名字朗读。

(五)学写单韵母a.

1、知道四行网格。我们已经学会了a的发音和四个声调,我们还要学会写a。 (展示四条线和三个格子,让学生数一数有多少条线和格子。三个格子好像是三层楼。记住,一个住在二楼。写完之后,你要见面和下线,而且应该一笔写成。

2、老师范写,同学们都空了。

老师边写边讲。注:a必须一笔写。先写一个半圆,就是女孩的头和嘴。把它连接起来,像编辫子一样写一个笔画,最后稍微向两边弯曲。一点点,不要太长。

3、students 尝试在黑板上写一个并发表评论。

(六)整合练习。

一起玩汽车爬山游戏吧。